伊関小学校　ブログ

 　何かを考えるとき、頭の中で考えをまとめ、言葉や文、図に表すと思います。その考えを広げたり考えたりまとめたりする良い方法があります。それが、シンキングツールです。 　キャンディチャートを使っています。 　ベン図を使っています。 　図にまとめながら考えを整理したり，話し合ってまとめたりすることができます。 　他にも，ピラミッドチャート，ウェビングマップ・・・いろいろあります。 　使ってみるとすごく便利で，頭の中が整理されたり，よりよい答えは何なのかを見出したりすることができます。ぜひ使ってみてください。

　保護者による読み聞かせがありました。担任とは違う、いつもと違う場所で会う保護者、ということで子供たちはいつも楽しみにしています。２人の保護者の方が、『なんでしょなんでしょ』『もうじきたべられるぼく』『きゅうしょくたべにきました』を読んでくださいました。 　

 　「香育」って知っていますか。香りの大切さを知り，香りを通して子供の感性を豊かにしようという教育です。発想力や好奇心，情緒やコミュニケーションなどが向上し，自然や環境に興味を持つようになるそうです。 　朝の時間に，アロマについて資格を持っている職員が，実際に香りをかがせながら，その効果などについて説明しました。 　６種類それぞれにおいながら，そこから受ける感じをワークシートに書いていきました。おかげで，心穏やかに１時間目の授業が受けられたようです。

 　給食を配送してくださる方に、「おいしい給食ありがとうございます」という感謝の気持ちを込めて、手紙をプレゼントしました。 　おいしく・バランスの取れた給食を当たり前のように食べられることのありがたみをしっかりと感じてほしいです。

 　給食が始まったのは，１８８９年だそうです。 「みんないっしょに食べる」「望ましい食習慣を学ぶ」「安全・安心で衛生的」「栄養のバランスが良い」などよいところがたくさんある給食です。 　給食週間ということで、朝の時間に給食センターから山田先生をお招きして、給食について指導していただきました。

　１１日（土）に，体育館改修工事を見せていただいたので，その御礼の手紙を責任者の方にお渡ししました。 　健康・安全に気を付けてがんばってください。  

 　高齢者とのふれあい活動を行いました。 毎月第３火曜日に校区公民館で，昼食提供「村咲食堂」が行われています。その待ち時間に伊関小児童が伺って，高齢者の方と交流をしました。 　６年生児童が，国語の学習で調べた格言を披露したり，いっしょにゲームをしたりしました。 　その後、１・２年生といっしょに生活科の「昔遊び」の中にあるコマ回しを教えていただきました。 　コマが回せるように，優しく丁寧に教えてくださいました。 　ありがとうございました。